为切实加强远程教育“管、学、用”工作，充分发挥农村党员干部现代远程教育作用，切实增强学用效果，蒲城县通过“四抓四强”进一步推进远程教育工作。

　　一、抓宣传，强教育。借助党建网及远程教育平台，采取多种形式对群众进行宣传教育。通过会议、文件、手机短信等方式，扩大“远程教育”的知晓度和远程教育的覆盖范围；坚持把文化和娱乐结合起来，增强远程教育的吸引力，激发群众的学习兴趣。同时，充分发挥大学生村官懂网络知识、便于接近群众的优势，将“远程教育”宣传到农户家中，使农户会上、会看、会用。

　　二、抓内容，强素质。依托“远程教育平台”，我县建立完善了远程教学管理制度，制定了丰富实用的学习计划，及时组织座谈讨论，通过学习政治理论、模范人物、农村实用科技知识、农村实用致富技术等，提高学习效果及党员群众的综合素质。截止4月，全县开机率达100%。

　　三、抓学用，强实效。结合本土特色，积极创建远程教育学用示范基地，以“支部+基地+远教”三位一体的学用模式，把理论学习、专家辅导与基地实践结合起来，促进学用成果转化，增强远程教育的服务能力，使远程教育更好的为基层群众发展特色养殖和种植业服务，把学习成果转化为经济效益。

　　四、抓制作，强质量。以“党员干部受教育、农民群众得实惠”为工作目标，结合实际，重点围绕党的十八大精神、群众路线教育实践活动、政策法规、先进典型、劳动技能、致富信息、三农知识、科普知识、文体卫生、市场信息等方面题材，制作主题鲜明、顺应发展、贴近实际的远教课件，积极发掘、树立先进集体或优秀党员典型。（魏心泽）