一是实现对象上由特殊性向普遍性的转变。改变以往党员电教党员专用的模式，逐步把把党员电教收看的范围扩大到入党积极分子、科技致富带头人、普通的非党干部和群众，实现党员电教与广大干部群众的“亲密接触”使党员电教的播放收看成为普通干部群众学习新技术、新知识的途径。

　　二是实现形式上由单一性向多样性的转变。在以党员电教播放站点进行统一播放收看的基础上，打造了以“党建网站为基础的党员电教“网络课堂”；村干部现代远程教育为基础的“空中课堂”；党员教育培训和党员自主学习的途径，播放收看形式更加新颖多样。

　　三是实现内容上由普遍性向针对性转变。分层次安排播放内容，对党员干部采取思想理论教育和实用知识学习“两手抓”的方式，对党员干部进行思想理论教育，对一般群众进行实用科普知识学习的教育，重点培养了科技致富的能力。从以前有什么电教片给什么边为目前党员群众需要什么就提供什么，增强了可视性和针对性。（张艳）