习近平总书记深刻指出，必须加快实施人才强国战略，确立人才引领发展的战略地位，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。新时代新任务，培养一批有担当、有才干的优秀人才，有利于推进党和人民的伟大征程。

　　人才培养，需要文化育人。“文化使人之所以为人。”中华民族上下五千年，文化自信有其深厚根源。新时代人才培养，一要以中华民族优秀传统文化中为养分，培养“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情怀；二要以改革开放以来形成的以人为本、改革创新、和平发展以及社会主义核心价值观、人类命运共同体等理念文化为养分，培养肩负时代重任的使命感，使价值追求和责任担当成为人才的真情怀；三要以科学技术、企业管理、社会治理、生态环境建设等先进理论文化为养分，培养经邦济世的才能学识，打造攻坚克难的利器。

　　人才培养，需要立德树人。“有才有德是人才，有才无德是废才”。新时代人才培养，应突出以德养人，注重培养崇德修身、心怀天下的大爱情怀；言行一致、表里如一的高尚情操；洁身自好、清正廉洁的浩然正气。一要活用传统道德伦理充实品德教育，勿使流于形式；二要善用践行社会主义核心价值观的道德模范，以身育人；三要巧用公益平台，在实践中提升道德修养；四要敢用网络平台，从细节关注人才德行，定点纠正偏差苗头。

　　人才培养，需要信念引人。“理想信念是人生的太阳，是指路明灯”。缺乏理想信念，就会精神上缺钙，就会得软骨病。青年人才是党的事业的接班人，应把忠诚于党作为人生的信仰，烙入灵魂、融入血液。要注重引导其树立共产主义远大理想，将实现中华民族伟大复兴作为毕生追求，通过党史国史、革命圣地、红色基地、先烈事迹、纪录片等载体及主题教育活动，使其坚定“四个自信”和“四个意识”。

　　人才培养，需要实践炼人。“读万卷书，不如行万里路”。传统的“万般皆下品，惟有读书高”的思想已经不能满足新时代对人才的要求，而今高素质人才多缺乏基层磨炼，担当作为的底气还不足。因此，要注重锻炼实际本领，通过基层调研了解社情民意，深入基层岗位积累工作经验，从小任务入手逐渐增压，在工作指导与督查、结果与问题反思中总结经验。使其在处理实际问题中，达到锻造真本领的目的。

　　人才培养，需要创新兴人。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。矢志爱国奉献、勇于创新创造，这是新时代人才工作的目标指向。要全面认知创新，不只是作出重大发明、推动科技发展才是创新，改进工作流程、改善工作方式、提高工作效率等都是创新。人才培养，要注意灌输不满足于按部就班、要敢于且善于思考改进工作的理念，从小事创新入手，举办常规工作方法提升“擂台赛”，让创新精神扎根，随实践深入而成长。(孟洁)